水泥与沥青性质及其变化过程探究.pdfVIP

水泥与沥青

教学目标

1、了解物质的变化有的可逆，有的不可逆。认识这些变化对人类生活的影响。

2、知道物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类会产生新的物质。

3、能在水泥与沥青变化实验中进行科学的实验设计和细致地观察。能够有根据地预测并体

会到与同学合作的重要性。

教学准备

少量的水泥与沥青，烧杯，水，计时表，小铁锤。可另备灯、坩锅、坩锅钳。

教学过程：

一、引出问题

先介绍在铺路架桥等活动中，人们通常会使用到水泥与沥青，然后请学生说说关于它们已

经知道了些什么，并仔细留意学生讲到的各种已有认识，有些学生已经说到的可能会在后面的

教学中用到。同时，还可以学生把在生产中是如何使用它们的也谈一谈，从而引出后面的

教学。

二、开展观察和实验

第一步：实验材料，让学生观察。出示为各组准备好的观察材料及工具，了

解水泥与沥青本来的“”。

第二步：以水泥为例，研究加入水的变化。可以先让学生预测水泥在加入水搅拌后可

能出现的情形，然后组织学生讨论实验方法，指导学生进行实验完善，重点是他们在

不同时间段如何