科研训练嵌入式实验教学.docx

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科研训练嵌入式实验教学

说明

创新能力培养要求课程内容不再按照单一知识点线性展开，而应依据学科逻辑和科研逻辑进行模块化重组。高等药理学课程可围绕基础机制、药物作用规律、研究方法、证据评价和创新思维训练等内容形成若干功能模块。每一模块既保持知识系统性，又服务于能力形成。

创新能力培养必须依托实践环节展开，而实践环节的设计应遵循由浅入深、由单一到综合的层级化原则。教学体系可将实践活动划分为基础性训练、综合性训练和拓展性训练三个阶段，使学生在不同阶段形成不同层次的实践能力。

创新能力并非抽象概念，而是由多个可观察、可训练、可评价的子能力组成。教学体系设计需要将这些子能力进行细化分解，形成与