新苏教版五年级上册-《负数初步认识》练习题.docxVIP

负数，这个看似抽象的概念，其实在我们的生活中无处不在。从冬日里的气温预报，到电梯里的楼层显示，再到银行卡的收支记录，负数都扮演着重要的角色。掌握负数的初步认识，不仅是五年级数学学习的一个重要里程碑，更是培养数感、理解相反意义量的关键一步。本文将结合新苏教版五年级上册《负数的初步认识》这一单元的核心知识点，精心设计练习题，并辅以简要解析，旨在帮助同学们巩固所学，轻松应对。

一、温故知新：负数的核心概念回顾

在开始练习之前，让我们先快速回顾一下本单元的核心知识点，确保我们“弹药充足”：

1.负数的定义：像-1、-2、-3.5这样的数叫做负数。“-”叫做负号。

2.正数的定义：以前学过的1、2、3、4.5这样的数叫做正数。正数前面也可以加“+”号，如+1、+2，但通常省略不写。

3.0的特殊性：0既不是正数，也不是负数。它是正数和负数的分界点。

4.相反意义的量：正数和负数常用来表示具有相反意义的量。例如，零上温度用正数表示，零下温度用负数表示；收入用正数表示，支出用负数表示。

5.负数的读写：读负数时，先读“负”，再读数。例如，-5读作“负五”。写负数时，先写“-”，再写数。

二、基础巩固：判断题与选择题

（一）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.0是最小的正数。（）

2.一个数不是正数就是负数。（）

3.-3读作减三。（）

4.