2025年智力障碍教育教师真题（附答案）.docxVIP

2025年智力障碍教育教师练习题（附答案）

满分：150分考试时间：120分钟

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.根据2021年修订的《残疾人教育条例》，智力障碍儿童的义务教育安置应当优先遵循的原则是（）

A.完全隔离安置B.随班就读优先C.特殊学校集中安置D.居家教育为主

2.世界卫生组织（WHO）2019版《国际疾病分类第11次修订本（ICD-11）》将智力障碍划分为四个等级，其中中度智力障碍的智商（韦氏儿童智力量表第五版）范围是（）

A.70-79B.50-69C.35-49D.20-34

3.针对智力障碍学生的功能性课程设计，核心导向是（）

A.学科知识体系完整性B.学生未来生活适应需求C.普通教育课标一致性D.学生智力提升目标

4.下列评估工具中，专门用于智力障碍学生适应行为评估的是（）

A.韦氏儿童智力量表第五版（WISC-V）B.适应行为评定量表第二版（ABAS-Ⅱ）C.瑞文标准推理测验（SPM）D.儿童自闭症评定量表（CARS）

5.智力障碍学生教学中使用的“任务分析法”核心操作步骤是（）

A.将复杂技能拆解为连续的小步骤，按顺序逐一教学B.强化学生