课堂教学设计教案3 141.docx

子全()了。冬天来了，小树的叶子全()了。五、作业布置1.有感情地朗读课文，背诵课文。

子全()了。冬天来了，小树的叶子全()了。五、作业布置1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.将小蜗牛和妈妈的故事，讲给爸爸妈妈听。【板书设计】14.小蜗牛春夏秋冬

物吗？(蜗牛和黄鹂鸟)3.对了，可爱的小蜗牛，有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。今天老师将带领给大家来学习一个小蜗牛的故事。(板书课

着蘑菇，树叶全变黄了。”(2)同学们读读看，小蜗牛看到的这些景象是哪个季节的？为什么？(从文中找出来)(3)通过树叶“全变黄”，地上长蘑菇，感悟秋季特点。(4)

词。出示带音生字：住、孩、