实验六　探究向心力与半径、角速度、质量的关系（教师版）.docxVIP

第四章抛体运动与圆周运动

实验六探究向心力与半径、角速度、质量的关系

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核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、归纳重点

考点1教材原型实验★★☆☆☆

考点2创新拓展实验★★☆☆☆

（星级越高，重要程度越高）

真题挑战场：感知真题，检验成果，考点追溯

【考情分析·探规律】

实验:探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系

2024海南卷T14、2023·浙江1月选考卷·T16

【知识梳理】

考点一教材原型实验

1.实验思路

本实验需要探究向心力与多个物理量之间的关系，因而实验采用_控制变量法，如图所示，匀速转动手柄，可以使塔轮、长槽和短槽匀速转动，槽内的小球也就随之做匀速圆周运动，此时小球向外挤压挡板，挡板对小球有一个向内的(指向圆周运动圆心)的弹力作为小球做匀速圆周运动的向心力，可以通过标尺上露出的红白相间等分标记，粗略计算出两球所需向心力的比值．

在实验过程中可以通过两个小球同时做圆周运动对照，分别分析下列情形：

(1)在质量、半径一定的情况下，探究向心力大小与角速度的关系．

(2)在质量、角速度一定的情况下，探究向心力大小与半径的关系．

(3)在半径、角速度一定的情况下，探究向心力大小与质量的关系．

2.实验器材

向心力演示器、小球．

3.实验过程

(1)分别将两个质量相等的小球放在实验仪器的两个小槽中，