L8-基础篇第21-分式与分式运算(一)
讲
例1:判断下列各式是否是分式:
31
(1);
(2);
2
(3);
1
(4);
√
(5)。
例2:要使下列分式有意义,求的取值范围:
1
(1);
35
−1
(2)。
+1
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