1.1设计互联网简历 教学设计--2026--2027学年《信息科技》（安徽版2025）七年级上册.docxVIP

项目1设计互联网简历——互联网诞生与发展

教学设计

一、内容分析

本节课是七年级“互联网应用与创新”的起点，也是第一单元“介绍互联网前世今生——互联网及其影响”的起始课，重点是引导和帮助学生基于已有的知识和使用互联网的经验，能客观、准确地认识互联网。学生通过“走进互联网”主题活动，经历“介绍互联网的诞生”“梳理互联网的发展”“寻找互联网的应用”等项目，对互联网产生新的有效认知。

互联网已经成为当今信息社会的重要基础设施。互联网的出现推动着人们的学习、生活和工作由线下到线上、由物理空间向网络空间和数字空间的逐步迁移，标志着人类社会由工业社会向信息化、智慧社会的一次全球性大迁徙。本课承担着让学生的认知从小学阶段使用互联网的工具层面，转变到初中阶段理解互联网的科学层面的重要任务。

二、学情分析

本节课的教学对象是七年级学生，他们从小就有使用互联网的经历，能感受到互联网给学习、生活带来的便利和高效。对七年级学生来说，互联网并不陌生。学生通过小学阶段的学习，初步具备了网络应用基础知识和使用互联网应用的经验，能根据需求通过互联网工具获取信息，为本节课的学习奠定了基础。但是学生对互联网的认识还停留在互联网应用的浅层体验上，需要帮助他们加深对互联网本身全面、深层次的认识。

三、学习目标

1．素养目标

（1）了解互联网的起源与发展历程，认识科技创新对互联网发展的重要作用。

（2）了解中国