清华大学版（2024）小学六年级信息科技上册第一单元《第4课 活动：智慧交通我控制》精品课件.pptxVIP

第4课智慧交通我控制清华大学版2024五年级上册

在繁忙的十字路口（图1.4.1），车辆和行人络绎不绝。是什么确保了交通的有序与安全？答案就是交通信号灯。交通信号灯不仅是城市交通的重要组成部分，更是控制系统应用在日常生活中的一个典型案例。本节课，我们以交通信号灯为例，继续探索并体验控制系统的工作过程。图1.4.1某路口交通情况智慧交通我控制

放学时，在学校大门口（图1.4.3）可能发生哪些危险？有哪些解决办法？想一想图1.4.3某学校大门口放学时的情况智慧交通我控制

想一想大胆想象：可以设计一个交通信号灯。项目主题：制作一款“交通信号灯”项目需求：1.安装在学校大门口的马路上。2.每隔一段时间变换一次灯光，指挥校门口车辆及人员通行。……智慧交通我控制

有了解决问题的方向以后，上网查找相关资料，更加详细地了解该想法实施的可能性，填写表1.4.1。查一查表1.4.1红绿灯资料收集表我会思考我了解到红绿灯有多少种状态？模拟制作红绿灯要用哪些材料？手动红绿灯如何制作？现有的红绿灯控制系统有哪些功能？红绿灯的变换顺序和时长应遵循哪些标准？学校门口的交通流量在不同时间段有何变化？智慧交通我控制

整合资料并思考，这些资料对你有哪些启示？还需要查找什么资料？查一查智慧交通我控制

模拟一个常见的交通信号灯，红灯、黄灯、绿灯自动切换。让