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班主任工作奖惩办法

总则

第一条为进一步加强班主任队伍建设，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，提升班级管理水平和育人成效，促进学生全面健康发展，依据相关教育法规及学校管理实际，特制定本办法。

第二条本办法适用于学校全体在岗班主任。

第三条班主任工作奖惩坚持以下原则：

（一）立德树人、育人为本；

（二）客观公正、民主公开；

（三）激励为主、奖惩分明；

（四）注重实绩、鼓励创新。

奖励

第四条奖励分为精神奖励与物质奖励，可单独实施或合并实施。

第五条班主任在履行职责过程中，有下列情形之一者，可予以奖励：

（一）班级管理规范有序，班风正、学风浓，学生行为习惯养成良好，在学校各项评比中表现突出；

（二）关爱学生，有效开展思想道德教育和心理健康辅导，帮助学生解决实际困难，事迹感人，成效显著；

（三）积极组织或参与班级文化建设、主题教育活动、社会实践等，形式新颖，效果良好，具有示范意义；

（四）在教育教学研究、班级管理创新等方面有探索、有成果，形成可推广的经验或获得校级及以上认可；

（五）及时发现并妥善处理班级突发事件，有效维护校园安全与稳定；

（六）积极配合学校各项工作，顾全大局，表现优异；

（七）其他在班主任工作中做出突出贡献的情形。

第六条奖励方式：

（一）精神奖励：包括通报表扬、授予“优秀班主任”、“优秀德育工作者”等荣誉称号、优先推荐参加各级各类评优评先、事迹宣