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多媒体赋能：大学英语听说教学的创新策略与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流合作日益频繁，英语作为全球通用的国际语言，其重要性愈发凸显。在各类国际交往场景中，从商务谈判、学术交流，到文化互动，英语都充当着关键的沟通桥梁。对于大学生而言，具备良好的英语听说能力，不仅是满足未来职业发展需求的必备技能，更是拓宽国际视野、增强自身竞争力的关键要素。在跨国企业工作中，流畅的英语听说能力能够帮助员工与国际客户、合作伙伴进行高效沟通，促进业务的顺利开展；在学术领域，参与国际学术会议、与国际同行交流研究成果，也离不开出色的英语听说水平。

与此同时，随着信息技术的迅猛发展，