5.1《四大地理区域的划分》同步练习.docxVIP

第一节四大地理区域的划分

1.认识秦岭—淮河线两侧自然环境、人文风俗的差异，理解秦岭—淮河线作为我国重要地理分界线的意义，形成人地关系协调的观念。

2.运用地图，说出我国四大地理区域的名称、位置、范围、划分及其主导因素，增强学生对区域地理特征的整体认知能力。

3.通过课堂活动和作业，培养学生运用地图、图表等工具进行地理实践的能力，提升地理学习兴趣和探究精神。

建议用时：15分钟

陕西省秦岭太白山山顶终年积雪、银光四射，故称太白山。下图为“陕西省南部沿109°E经线地形剖面、1月平均气温及年降水量分布示意图”。据此完成1～3题。

1位于秦岭南侧的是()

A.汉水谷地B.秦岭山区

C.关中平原D.黄土高原

2太白山山顶终年积雪、银光四射的主要影响因素是()

A.纬度位置B.地形地势

C.海陆位置D.人类活动

3我国四大地理区域划分的主要依据是()

A.民族分布B.地形和气候

C.河流分布D.土壤类型

花花同学在朋友圈分享：五月的早晨，看到了一片片翠绿的稻田，塘基蔗苗茁壮成长。如图(见右栏上图)为“中国四大地理区域图”。据此完成4～7题。

4花花描述的景象最可能出现在图中的()

A.甲区域

B.乙区域

C.丙区域

D.丁区域

5图中①②③为四大地理区域的界