2026年习作专题05形形色色的人+（对应第五单元主题：人物描写）-2025-2026学年语文五年级下册统编版.docxVIP

题2025-2026学年度统编版五年级语文下册

题

专作习

专

作

习

习作专题05形形色色的人——（对应第五单元：习作单元人物描写）

一、核心目标

1.能选择身边一个特点鲜明的人，用1-2个典型事例表现其突出特点。

2.能综合运用外貌、语言、动作、神态、心理五种描写方法，把人物写具体、写生动。

3.能尝试运用侧面描写烘托人物形象，让人物特点更加鲜明。

4.能修改自己的习作，使语句通顺，人物形象更加丰满。

二、方法指导

方法一：放大镜法——选准人物最鲜明的特点

抓住人物最突出、最与众不同的一个特点来写。

?示例：我的妈妈是个购物狂。（抓一个特点，写深写透）

常见人物特点分类：

?性格特点：急性子、慢性子、幽默、固执、胆小、勇敢

?爱好特长：爱读书、爱运动、爱画画、爱唱歌、厨艺好

?职业特点：医生的细心、老师的耐心、警察的勇敢

?习惯特点：爱干净、爱唠叨、爱忘事、爱收集

方法二：典型事例法——用具体事例表现人物特点

一个特点，至少配一个典型事例，最好是两个不同角度的事例。事例要包含时间、地点、人物、起因、经过、结果，重点写经过部分。

示例：表现爸爸是个钓鱼迷

?事例1：周末凌晨4点就起床去钓鱼，直到晚上才回来，虽然一条鱼也没钓到，但依然兴高采烈

?事例2：家里的书房摆满了各种钓鱼竿、鱼饵、钓鱼杂志，连手机壁纸都是钓鱼的照片

方法三：五感并用法——综合运用五种描写方法