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2026年体育教学论及试题及答案

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.体育教学核心素养：指向学生通过体育课程学习逐步形成的、适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，具体包括运动能力（运动认知与技战术运用、体能发展）、健康行为（健康知识掌握与运用、体育锻炼习惯）、体育品德（体育精神、体育道德、体育品格）和社会适应（合作与竞争、规则意识、责任担当）四个维度，是新时代体育教学从“知识本位”向“素养本位”转型的核心目标。

2.运动技能形成规律：指学生在体育学习中掌握运动技能的阶段性特征，通常分为泛化阶段（动作粗糙、不协调，神经兴奋扩散）、分化阶段（动作逐步准确，兴奋抑制趋于集中）、巩固