六下数学核心考点-【小张老师专属】(3).docxVIP

第一单元核心考点归纳

智慧小锦囊

智慧小锦囊

意义：表示两种相反意义的量

意义：表示两种相反意义的量0既不是正数，也不是负数

读写：写负数时，不要漏掉前面的“-”

负数

用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向

数与直线上的点一一对应

正、负数的意义和读写

借助直线上的点表示数

核

核心考点

考点1运用观察比较法来找出比较正、负数的大小的规律

例1比较下面各组数的大小。

3○-30○-4-2

分析?

由上图可以看出：正数都大于0;负数都小于0;正数大于负数；负数与负数比较，负号后面的数越大，这个负数反而越小，由此比较即可。

-8-7○1.25

方法宝盒

掌握正数、0、负数之间的大小关系，即正数和0大于负数，负数与负数比较，负号后面的数越大，这个负数反而越小。

解答?04

考点2用正、负数表示事物的变化

小明家例2如图所示，小明家、学校和少年宫在同一条直线上，向东记为正。小明家在学校的西面400米处，少年宫在学校的东面600米处。如果小明从学校出发，先向西走500米，再向东走700

小明家

学校西分析?把学校对应的位置记为起点“0”,规定向东为正，则

学校

西

分析?把学校对应的位置记为起点“0”,规定向东为正，则向西为负。小明的运动过程如图所示。

小明家学校

西

-400-200