(人教版)高中物理高二寒假讲与练第14讲 楞次定律(原卷版).docxVIP

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  • 2026-05-28 发布于广西
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(人教版)高中物理高二寒假讲与练第14讲 楞次定律(原卷版).docx

第14天楞次定律(预习篇)

目录

新知导航:熟悉课程内容、掌握知识脉络

基础知识:知识点全面梳理,掌握必备

小试牛刀:基础题+中等难度题,合理应用

理解楞次定律,会用楞次定律分析解决问题

理解右手定则,会用右手定则分析解决导体棒切割磁感线的问题

一、楞次定律

1.内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.

2.楞次定律中的因果关系

楞次定律反映了电磁感应现象中的因果关系,磁通量发生变化是原因,产生感应电流是结果.

3.对“阻碍”的理解

问题

结论

谁阻碍谁

感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁场(原磁场)的磁通量的变化

为何阻碍

(原)磁场的磁通量发生了变化

阻碍什么

阻碍的是磁通量的变化,而不是阻碍磁通量本身

如何阻碍

当原磁场磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反;当原磁场磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同,即“增反减同”

结果如何

阻碍并不是阻止,只是延缓了磁通量的变化,这种变化将继续进行,最终结果不受影响

4.“阻碍”的表现形式

从磁通量变化的角度看:感应电流的效果是阻碍磁通量的变化.从相对运动的角度看:感应电流的效果是阻碍相对运动.

二、右手定则

1.含义:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导线运动的方向,这时

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