高考英语一轮总复习：专题10特殊句式.docxVIP

在高考英语的备考征程中，一轮复习无疑是夯实基础、构建知识体系的关键阶段。对于语言学习而言，语法是串联词汇、构建句子、实现有效沟通的骨架，而“特殊句式”则是这副骨架中独具特色的一环。它们或强调突出，或简洁明快，或结构倒置，共同丰富了英语的表达。掌握这些特殊句式，不仅有助于我们更精准地理解他人意图，更能让我们的书面与口头表达更具文采和力量。本专题将聚焦高考英语中常见的特殊句式，深入剖析其结构特点、用法规律及高考考点，助力同学们在一轮复习中攻克这一重要堡垒。

一、强调句：让关键信息脱颖而出

强调句的核心功能在于通过特定的结构，将句子中的某一成分（通常是主语、宾语、状语）突出强调，以引起听者或读者的特别注意。在高考中，强调句是一个常考点，也是同学们容易与其他句型混淆的地方。

1.基本结构与构成特点

英语中最常用的强调句型是“Itis/was+被强调部分+that/who+句子其余部分”。这里需要注意：

*引导词的选择：当被强调部分指人时，可用“that”或“who”；指物、时间、地点、原因等其他成分时，只能用“that”。

*时态呼应：若原句谓语动词为现在或将来时态，强调句中用“Itis...”；若原句为过去时态，则用“Itwas...”。

*被强调部分：可以是除谓语动词外的几乎任何句子成分。强调谓语动词时，通常借助助动词“do/does/did”。