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  • 2026-05-28 发布于福建
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2026年中小学欺凌行为界定与识别知识试题.docx

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2026年中小学欺凌行为界定与识别知识试题

一、单选题(每题2分,共20题)

说明:下列每题只有一个最符合题意的选项。

1.根据教育部《中小学欺凌综合治理方案(2026年版)》,以下哪种行为不属于欺凌?

A.长期孤立某学生,拒绝与其交往

B.两人因口角推搡导致轻微受伤

C.在社交媒体发布嘲笑他人外貌的言论

D.因误会而无意间踩到同学脚

2.欺凌行为中,最突出的特征是?

A.双方力量不均衡

B.一次性的肢体冲突

C.成年人介入的干预行为

D.被害者自愿放弃反抗

3.小学阶段欺凌行为最常见的表现形式是?

A.网络暴力与匿名攻击

B.肢体冲突与抢夺财物

C.教室内的孤立与排挤

D.语言侮辱与威胁

4.以下哪项是欺凌行为区别于普通冲突的关键指标?

A.是否涉及言语攻击

B.是否造成身体伤害

C.是否反复发生或权力不平等

D.是否发生在校园内

5.《预防未成年人网络欺凌专项行动方案(2026)》规定,学校应如何处理网络欺凌事件?

A.仅在事发班级内进行教育

B.联合家长与网络平台共同干预

C.由班主任自行调解解决

D.忽略学生申诉,等待公安机关介入

6.欺凌行为的长期影响可能包括?

A.短期情绪波动

B.长期抑郁与自卑

C.学业成绩短暂下降

D.以上都是

7.教师在识别欺凌行为时,最

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