3.15明朝的统治课件2025-2026学年统编版历史七年级下册.pptxVIP

（提示：可从政治、经济、民族、中外关系、历史、个人因素等方面思考）;元朝末年，淮河流域大旱，蝗灾肆虐，瘟疫流行。安徽凤阳一户朱姓人家，贫病交加，半个月内数人去世。家中的幼子难忍饥饿，出家为僧。他就是后来推翻元朝统治、建立明朝的朱元璋。《明史》对他的评价是“武定祸乱，文致太平”，肯定了朱元璋的文治武功。朱元璋建立明朝后，采取了哪些强化皇权的措施?;一、明朝的建立;明朝形势图（1433年）;明太祖朱元璋像;项目;二、强化皇权;二、强化皇权;二、强化皇权;二、强化皇权;二、强化皇权;八股取士，专取“四书”“五经”命题考试。“四书”要以朱熹的集注为依据。其考试内容以宋儒注解的四书五经为主，答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定。人们只是按照题目的字义敷衍成章。这是一种僵死的官僚式文体，把知识分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。……就其制度的严密性、规范性来说，堪称完备，实际上是古代科举向标准化规范化方向发展的必然结果。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》;一、明朝的建立;三、科举考试的变化;四、民族关系;四、民族关系;五军都督府;《大明律》

朱元璋称吴王时，着手制订法律。朱元璋和臣属以唐朝法律为蓝本，逐条讨论，反复修改，1397年才正式颁行《大明律》。《大明律》的刑名包括笞、杖、徒、流、死，此外还有凌迟和充军等。《大明律》将反对朝廷的各种行为定为“谋反