【2026年整理】第一节交谈.pptVIP

健康评估方法

;教学目标;教学内容;1资料的主要来源：评估对象

2资料的次要来源：

评估对象的家庭成员或关系密切者

目击者

其他卫生保健人员

目前或既往的健康记录或病历;健康资料的类型;护理评估;--检查者通过交谈、体检、实验等方法所获取的有关评估对象健康状况的结果，

--可证实或补充主观资料的真实性。;;收集健康资料的方法;最常用、最基本的方法：

交谈(问诊)

身体评估（体格检查）;一、交谈的概念与重要性

交谈

概念：是指评估者通过向被评估者及有关人员询问，借以了解被评估者目前的健康状况和患病情况以及由此带来的身体上，心理上，社会活动上的反应或潜在反应.

重要性：

①是护理人员与被评估者接触的第一步，

②所获得的资料是护理诊断的依据，

③也为身体评估和辅助检查提供了线索和导向。;（一）按交谈形式分类;正式交谈的几个阶段;(二)按提问方式分类;交谈;提问方式——一般采取开放式提问，运用复述、附加语，有利于激发进一步交流。;三、交谈目的;四、交谈的方法与技巧;3）交谈过程中，要全面了解，重点突出。问诊一般由主诉开始，逐步深入--有目的、有层次、有顺序询问；避免重复提问系统性、目的性和必要性--倾听。

4）交谈过程中，要注意健康史的