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游戏编程：朝向儿童兴趣创生的项目架构

项目化教学法是当前比较流行的教学方法，通过实施一个完整的项目来进行教学活动，其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生编程方面的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。下面，笔者以编程设计《飞机大战》游戏为例谈谈项目教学。

首先，在学科能力方面，《飞机大战》游戏情境中的问题解决要求学生经历新知的获取及应用，能够与同伴进行合作、实践操作，活动中更多的是促进学生综合能力的发展;从情感需求方面，主要让学生有积极的情感体验，提高学生的学习兴趣。其次，有助于丰富教师的课程设计理念，促进教师的专业发展。教师作为项目的设计者，首先要有正确的设计理念。从《课标》中的综合与实践部分出发，培养学生的软件操作能力、程序思维能力。

项目设计思路

本项目以设计《飞机大战》游戏为主题，首先通过试玩激发学生学习的兴趣，接着分课时分解游戏创作的步骤，帮助学生在掌握新知的同时，完成游戏的创作。具体思路规划如下图所示。

1.确定核心概念目标，构建游戏设计情境

信息技术的核心目标是培养学生的信息素养，以及与学科概念相关的基础知识和技能。课堂上，每个小组需要考虑整个游戏所涉及的组成元素、各控件的使用、分步骤设计对应游戏环节内容等。学生在游戏情境中可以感受到真实的身份代入，经历程序设计的思维过程和对计算思维的理解，最后形成个性化游戏程序的成果。

2.设计求同存异