北师大版五年级上册认识底和高配套练习题.docxVIP

同学们，“底和高”是我们学习平面图形面积计算的重要基础。准确理解底和高的含义，熟练掌握辨认和画出图形高的方法，能帮助我们更好地探索后续的几何知识。下面这份练习题，希望能帮助大家巩固所学，查漏补缺，让我们一起来挑战吧！

一、概念辨析与基础认知

1.想一想，判一判。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）

*（1）从一个三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。（）

*（2）平行四边形有两组对边分别平行，所以它只有两条高。（）

*（3）梯形中，互相平行的一组对边分别叫做梯形的上底和下底，不平行的一组对边叫做梯形的腰，从上底的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。（）

*（4）三角形有三条边，所以它有三条底和三条对应的高。（）

*（5）直角三角形的两条直角边互为底和高。（）

2.选一选，填一填。（将正确答案的序号填在括号里）

*（1）一个平行四边形，它的一条底边长为5厘米，这条底边上的高是4厘米，这个平行四边形的面积与这个“底和高”相关，但我们现在只考虑高的概念，这条高（）。

A.只能在平行四边形内部

B.可以在平行四边形外部

C.一定等于另一条边上的高

*（2）下面图形中，高的画法正确的是（）。

（此处应有示意图选项A、B、C，分别展示正确和错