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诗歌鉴赏“六看”

“六看”由六个角度构成：看题干、看题目、看作者、看注释、看意象和看情感词语。

第一看：看题干

诗歌鉴赏题的问题设置是紧紧围绕考点展开的，一般言，它往往包括诗歌鉴赏知识点考查的多个方面，如诗歌的形象、表达技巧以及思想内容等。题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重。

第二看：看题目

题目常常是诗眼，或中心事件。题目犹如窗户，认真审视可以了解作品的内容主旨，猜测到其思想感情，为进一步鉴赏作品打下基础。题目富含着诸多信息、（时间、地点、人物、事件、诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型、主要表现手法等）。可以这样说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。

1.借助诗歌的题目，推断诗歌的主题思想。

2.借助诗歌的题目，能够明确诗歌的意象，大体明确诗歌的基本内容。很多诗歌的标题本身就直接用诗歌的意象命题，有的诗歌甚至在意象前直接加上表明作者思想感情的词语。

3.借助诗歌的题目，初步判断诗歌的类型，明确诗歌的基本表现手法。如以事物命题，可以初步判断为咏物诗，而咏物诗的基本表现手法为托物言志。

第三看：看作者

看作者就是做到知人论世。诗人的生平、背景与思想往往决定着他们创作的内容与风格读到陶渊明的诗歌就想到他不为五斗米折腰的