《西花厅的海棠花又开了》知识学习教学设计.pdfVIP

工作材料

《西花厅的海棠花又开了》教学设计2

过海棠花来引出老一辈无产阶级革命家的崇高革命追求与伟大的革命情操情让学生受到感染鼓舞和启迪为他们加深把个人情感与社会发展民族要求统一起来的认识打下铺垫此外对于学生养成谦逊自重的做人理念与树立正确的人生观世界观价值观进行教育结合上面的分析设计

一、教学目的：

．通过本课的学习，应使学生了解老一辈无产阶级革命

家的伟大情操与高尚情怀，使他们受到鼓舞与启迪。

2．通过教学，还应使学生掌握利用事物来描述内心感

受的写作技巧，以及用舒缓、朴素的语言从不同侧面表达事

物发展的能力。

二、教学重点难点：

重点：并欣赏我们共同喜爱的海棠花但不是昨天而是在十二年以前仿照画线句续写一个句子使之与画线句构成语意连贯排比句人生的意义在于奉献而不在于索取如果你是一棵大树就撒下一片阴凉如果你是一泓清泉就滋润一方土地答范文材料工作材料二课堂点击邓颖超深情回忆了她

．理解邓颖超通过几次对海棠花的描述，来表达对周的

深切思念。

2．相关的历史背景对于周恩来与邓颖超的革命情操以

及革命情怀的沉淀作用。