原创力文档中班科学活动《温度计》教学实践与反思
篇1：温度计认知教学中的多媒体运用与难点突破
成长反思作为执教者本次教学带来三点深刻启示教育观念层面科学启蒙应重视过程而非结果幼儿的错误认知是宝贵的教学资源等待时间的把握需要更加精准专业能力层面需加强科学领域核心概念的系统性学习提升教具创新制作能力如自制大型演示温度计完善课堂观察记录与
教学设计与实施过程
本次科学教学活动以温度计为认知载体，通过多媒体技术与实践操作相结
合的方式展开。在导入环节，我精心设计了热天与冷天人物形象的PPT对比展
示，帮助幼儿
您可能关注的文档
最近下载
- TCCSW1001-2020中国建筑防水修缮造价定额标准.docx VIP
- 17-05迈克尔逊干涉仪.ppt VIP
- 迈克尔逊干涉仪的调整和使用.ppt VIP
- 社会保障学（西北大）中国大学MOOC慕课 章节测验期末考试答案.docx VIP
- 2025年全国高考一卷数学真题卷（含答案与解析）.pdf VIP
- 保密室安防设计方案.docx VIP
- 电机基础知识入门 [（日）井出万盛 著] 2012年_部分8.pdf VIP
- 电机基础知识入门 [（日）井出万盛 著] 2012年_部分7.pdf VIP
- 电机基础知识入门 [（日）井出万盛 著] 2012年_部分6.pdf VIP
- 枣庄一中自招试卷真题及答案.doc VIP
文档评论（0）