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小学英语教学中情境创设对学生口语表达能力的影响分析论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的黄金时期，口语表达能力的培养尤为关键。情境创设作为小学英语教学的重要手段，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其语言运用能力。本文通过分析情境创设对小学英语口语表达的影响，探讨其作用机制与实践策略，为优化教学提供参考。

**关键词**

小学英语；情境创设；口语表达；教学策略；语言学习

**一、引言与背景**

小学英语教学的核心目标是培养学生的语言运用能力，尤其是口语表达能力。然而，传统教学模式往往以教材为主，缺乏真实的语言环境，导致学生难以将所学知识