安全系统观下的复杂事故因果链建模与分析——以典型工业事故案例为情境的高职安全技术与管理专业二年级教学设计.docx

安全系统观下的复杂事故因果链建模与分析——以典型工业事故案例为情境的高职安全技术与管理专业二年级教学设计

??一、教学指导思想与理论依据

??本教学设计以建构主义学习理论、情境认知理论以及系统安全工程思想为核心指导。建构主义强调学习者是意义的主动建构者，教学应创设真实、复杂的情境，引导学生在解决问题中重建知识体系。情境认知理论认为，知识与活动、情境密不可分，专业能力的培养必须置于真实的职业实践情境之中。系统安全工程思想则要求超越“个人失误”或“单一部件故障”的线性归因模式，将事故视为复杂社会技术系统内多种因素非线性交互、动态演化的结果。本设计旨在通过引导学生对典型工业事故案例进行深度剖析，构