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中小学生校外培训服务合同

一、合同主体：明确双方身份与资质

合同的首要构成部分是明确的当事人信息。对于家长和学生而言，需仔细核对培训机构的主体资格。这包括培训机构的全称、法定代表人、办学许可证号、统一社会信用代码、详细地址及有效联系方式。务必确认该机构是否具备合法的办学资质，避免与“黑机构”或超范围经营的机构签订合同，这是保障后续权益的第一道防线。同时，学生信息（姓名、身份证号、就读学校及年级）和家长（监护人）信息（姓名、身份证号、与学生关系、联系方式）也应准确无误地列明，确保合同的相对性和约束力。

二、培训服务内容：核心条款的细致约定

培训服务的具体内容是合同的核心标的，必须详尽、明确，避免模糊不清或产生歧义。

1.培训项目与内容：需清晰写明培训的具体科目或项目，例如“小学三年级数学思维训练”、“初中二年级英语阅读理解专项提升”等。若涉及教材或讲义，应注明其名称、来源（自编或选用何种公开出版物）及是否另行收费。

2.培训对象与级别：明确参训学生的具体年级或水平级别，确保培训内容与学生需求相匹配。

3.培训期限与课时：这是极易产生纠纷的部分。合同中应明确约定培训的起止日期，总课时数量，以及每课时的标准时长（通常以分钟或小时计）。建议同时约定每周或每月的授课频次，例如“每周六上午9:00-11:00，共2课时”。

4.培训方式与师资：培训方式是小班教学、一对一辅导还是