《诗经》选篇中的中华传统美德元素挖掘_文化自信培育.docx

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《诗经》选篇中的中华传统美德元素挖掘

第一章：课程理论基础与背景分析

1.1课程定位与学科价值

本课程定位为高中语文选择性必修阶段的传统文化专题研习模块，建议安排2学分，36课时完成教学。

课程以《诗经》经典篇目为载体，聚焦中华传统美德元素的系统挖掘与当代阐释，在语文课程体系中承担着文化传承与价值引领的双重使命。

先修课程要求学生已掌握《诗经》基本常识与文言文阅读基础能力，后续可衔接“中华传统文化经典研习”学习任务群，形成由浅入深的文化理解进阶路径。

本课程对学科知识体系的理论贡献在于，将文学鉴赏与道德教育有机融合，突破了传统教学中文本分析与价值教育相互割裂的局限。

通过《