人教版生物七年级下册 人教版生物七年级下册 【课时基础练】第6课时__光合作用(二) （含答案）.docxVIP

人教版生物七年级下册

课时基础练第

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第6课时光合作用(二)

西瓜的栽种一般分为爬地栽种和吊蔓栽种。爬地栽种(图1)是最常见的栽培方式，省时省工。吊蔓栽种(图2)属于立体种植，将西瓜藤蔓覆在支架上让西瓜挂起来生长，这样种出来的西瓜产量更高，品质更好。请说出吊蔓栽种的西瓜比爬地栽种的西瓜产量更高、品质更好的原因。。?

【基础堂清】

知识点1光合作用吸收二氧化碳释放氧气

1.英国科学家普里斯特利的实验说明了()

A.蜡烛燃烧消耗氧气、产生二氧化碳

B.老鼠呼吸消耗氧气、产生二氧化碳

C.植物光合作用吸收二氧化碳、产生氧气

D.植物能更新因蜡烛燃烧或老鼠呼吸而变得“污浊”的空气

2.快要熄灭的卫生香遇到金鱼藻在光下释放出的气体时，立刻猛烈地燃烧起来。这表明金鱼藻在光下能够产生()

A.氧气 B.二氧化碳

C.有机物 D.空气

3.下图是某实验小组用天竺葵设计的“验证二氧化碳是光合作用必需的原料”的实验装置示意图(注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)。请据图回答问题：

(1)实验前需将植物叶片中原有的有机物运走耗尽，同学们采用的方法可能是。?

(2)实验小组的同学将甲装置和乙装置光照几个小时后，从甲装置和乙装置中各