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22智取生辰纲名师教学设计简案.pdf

22智取生辰纲名师教学设计简案.pdf

    22智取生辰纲

    ◎文化自信：探讨小说主旨，学会辩证地看待梁山好汉的行为。

    开展目标任务一搜集资料扫清障碍字词积累自由朗读结合课后的读读写写掌握怨怅聒噪等重点字词可参见创优作业背记手册本课字词集萃作者简介施耐庵元末明初小说家生与晁盖商议夺取生辰纲吴用也加入进来并推荐阮氏三兄弟入伙公孙胜也来投奔晁盖七条好汉欲齐心协力

    ◎语言运用：理解课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。

    ◎思维能力：整体感知文章内容，概括小说情节，探讨生辰纲丢失的原因。抓住语言描写、

    动作描写等描写方法，赏析小说中的人

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