2026届山东青岛第五十八中学高三4月模拟预测语文试卷（含答案）.pdfVIP

2026届山东青岛第五十八中学高三4月模拟预测语文试题

一、阅读（72分）

（一）阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

评价历史人物，是历史研究的重要课题，必须坚持唯物史观的科学方法，反对主观臆断与片面化倾

向。唯物史观认为，历史人物是时代的产物，其思想与行动必然受特定历史条件、社会关系与阶级

立场的制约，评价时不能脱离具体历史景，更不能用今人的标准苛求前人。

如何更客观全面地评价历史人物呢？

首先，要坚持历史分析方法。把人物置于其所处的时代环境、社会结构与历史进程中考察，看其活

动是否顺应历史发展潮流，是否推动社会进步。例如评价孙中山，既要看到他领导辛亥革命推翻帝

制、建立共和的伟大功绩，也要认识到其旧三民主义的历史局限，以及在革命实践中未能彻底发动

群众的不足。评价袁世凯，既要肯定他在清末新政、促成清帝退位中的客观作用，更要批判其复辟

帝制、破坏共和的历史倒退行为。脱离历史条件谈功过，容易陷入非黑即白的误区。

其次，要坚持阶级分析方法。历史人物的言行，本质上反映其所属阶级的利益与诉求。在阶级社会

中，不存在超阶级的历史人物。评价时需明确其阶级属性，分析其行为的阶级动机与社会效果。如

评价晚清洋务派官员，既要看到他们引进西方技术、推动近代化的努力，也要认识到其维护封建统