七年级数学下册第7章一元一次不等式与不等式组7.doc

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第2课时一元一次不等式的应用

【学问与技能】

1.能从简洁的实际问题动身，导出不等关系,从而列不等式并解出答案.

2.了解数学与实际的严密联系，提高运用数学的意识.

【过程与方法】

通过实际问题，体会不等式的建模思想，感受列不等式解实际问题的一般思想和步骤.

【情感态度】

在运用不等式的有关学问解决实际问题的过程中，进一步体会数学与生活的亲热联系，增加学生的数学应用意识，激发学生的学习兴趣.

【教学重点】

依据不等关系列不等式解决实际问题.

【教学难点】

列不等式和解不等式时留意不等号的方向.

一、情境导入，初步生疏

问题某工程打算在10天内修路6km，施工前2天修完1