第二单元：讨论日常作息与时间表达.pdfVIP

第二单元你什么时候去上学？

A部分（语法重点‑3c）

1.语言能力：学习whattime和when的特殊疑问句及回答以及频度副词

的基本用法；能使用频度副词和什么时间,什么时候来讨论日常的生活作息情况

教学目标况。

Aims2.文化意识：通过让学生讨论日常生活和日常作息习惯，学生学会合理安排

自己的生活和学习活动。

3.思维品质：能够尝试自己归纳whattime和when的用法。

4.学习能力：能够分析自己在语法学习中的问题并寻求解决办法。

教学

难点用频率副词来造句，表达日常作息习惯。

教学

Aids一台机、CAI或多课件

教学步骤Tips

第一步热身-复习

复习

➢请学生PPT第5-6页的，然后提问并