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《大学美育》课程教学大纲

一、课程性质

本课程是一门重要的公共必修课，讲授美育和美学理论知识，是学校对大学生实施审美教育的基础环节。通过本课程的学习，能够让学生初步了解各艺术门类美的表现形式，以及美育的意义、任务和途径，从而初步树立正确、进步的审美观，培养高尚、健康的审美理想和审美情趣，发展对美的事物的感受力、鉴赏力、创造力，提高在审美欣赏活动和审美创造活动中陶冶情操、完善人格、进行自我教育的自觉性。

二、课程目标

1.通过艺术、自然、社会人生诸种形态的审美教育以及潜移默化的方式，培养大学生健康完整的人格。

2.借助新媒体手段，适应媒体变革带来的对教育方式、思维方式的变革，实现新媒体环境下的最优化教学效果。

序号

课题

知识要求

技能要求

1

美育和审美?

理解美育和审美。?

掌握审美方法。

综合运用审美方法深入理解艺术作品的内涵和价值。

清晰、准确地表达自己对艺术作品的审美感受和评价。

2

自然之美

理解自然美的含义。

把握自然美的特征。

学会在实际观察中感受不同表现形式的自然美。

3

人类之美

理解人体美的内涵。

认识人体美的表现。

参观人体艺术展览，记录对作品的色彩感受和造型感受。

4

文化之美

理解审美内涵。

掌握审美方法。

进行“宣纸知多少”调查，深入了解特定文化载体。

反思对文化美内涵与特点的理解程度。

5

艺术之美

理解造型艺术。

把握审美特征。

感受造型艺术形式美与