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2026年思政课防欺凌教育知识题

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.在校园环境中，以下哪种行为不属于欺凌的范畴？

A.长期孤立某同学，拒绝与其交往

B.因成绩差异嘲笑、讽刺同学

C.两人因口角发生短暂推搡

D.以大欺小，索要零花钱

2.欺凌行为中，以下哪项是主要特征？

A.双方力量对等，因争执发生冲突

B.长期、反复的恶意攻击，造成心理伤害

C.因误解导致的偶然争吵

D.同学间因兴趣不同产生的分歧

3.如果学生遭遇欺凌，以下哪种方式最不可取？

A.立即向老师或家长报告

B.试图用暴力报复对方

C.寻求朋友帮助，共同应对

D.记录欺凌事件的时间、地点和内容

4.学校开展防欺凌教育的主要目的是什么？

A.强调纪律，减少学生违纪行为

B.培养学生的自我保护意识和应对能力

C.维护学校秩序，避免冲突发生

D.提高学生的道德水平，减少违纪率

5.欺凌行为对受害者的长期影响可能包括？

A.身体伤害

B.心理创伤、自卑、焦虑

C.荣誉受损

D.以上都是

6.以下哪项是预防欺凌的有效措施？

A.加强校园监控，限制学生自由

B.建立明确的反欺凌制度，鼓励学生举报

C.降低学业要求，减少学生压力

D.忽视轻微的欺凌行为，避免小题大做

7.欺凌行为中，施暴者可能存在哪些心理动机？