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二年级下册数学《平均分》练习题

在二年级下册数学的学习旅程中，“平均分”是一个重要的基础概念，它不仅是后续学习除法运算的前提，也与我们的日常生活息息相关。为了帮助孩子们更好地理解和掌握“平均分”的含义与方法，下面为大家精心准备了一套练习题。希望通过这些练习，孩子们能在动手操作和独立思考中，真正领会“每份分得同样多”的核心要义。

一、动手分一分，圈一圈（基础感知）

亲爱的小朋友，请你拿出身边的小棒、积木或者画一画，动手分一分，感受平均分的过程吧！

1.分糖果：妈妈买了8颗糖，要分给小明和小红，怎样分才能让他们俩分到的糖果一样多？请你用圆圈代表糖果，画一画分的过程，并写出每人分到（）颗。

2.分书本：书架上有6本童话书，要平均放在2个小书架上，每个小书架放几本？请你圈一圈，每个书架放（）本。

3.分铅笔：老师有10支铅笔，想平均分给5个同学，每个同学能得到几支？请你用自己喜欢的方式表示出来，每个同学（）支。

4.判断对错：下面的分法是平均分吗？是的画“√”，不是的画“×”。

*（1）把9个苹果分成3份，每份分别是2个、3个、4个。（）

*（2）把8块橡皮分给2个小朋友，每个小朋友分4块。（）

二、圈一圈，填一填（理解深化）

仔细观察下面的物品，先圈出一份的数量，再填空，看看你能不能快速完成！