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锚定实践能力：我国高等工程院校人才培养新范式探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今科技飞速发展、国际竞争日益激烈的时代，高等工程教育作为培养工程技术人才的关键途径，对国家的经济发展、科技创新和综合国力提升具有举足轻重的作用。从历史发展来看，工业革命的兴起促使高等工程教育不断发展和完善，为各国的工业化进程提供了大量专业人才。如今，随着新兴技术如人工智能、大数据、新能源等的不断涌现，工程领域正经历着深刻的变革，对工程人才的需求也呈现出多元化、高层次化的趋势。

我国作为制造业大国，拥有联合国产业分类中所有工业门类，高等工程教育规模庞大。截至2020年，全国共有1650所院校设立了工科