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农村小学教务主任个人工作述职报告

本学年，我担任XX乡中心小学教务主任，始终以“为农村孩子提供公平而有质量的教育”为目标，紧扣“规范管理、聚焦课堂、赋能教师、提质增效”主线，立足农村教育实际，扎实推进各项教务工作。现将本学年履职情况汇报如下：

一、以“严”为基，筑牢教学常规管理网

针对农村小学教师年龄结构两极化（部分老教师经验丰富但信息化能力薄弱，青年教师有热情但教学功底不扎实）、教学点分散（辖1所中心校、3个教学点）的实际，我将常规管理作为提质关键，构建“分层督导、动态跟进、精准帮扶”的管理机制。

在“备”的环节，打破“统一模板”的僵化要求，推行“基础+个性”备课模式：老教师侧重“教学