北师大版数学二年级下册第四单元测量知识点总结.docxVIP

同学们，我们已经学完了第四单元“测量”。这个单元的知识与我们的日常生活紧密相关，学会测量不仅能帮助我们解决很多实际问题，还能让我们对周围物体的长度有更清晰的认识。下面，我们就一起来梳理一下本单元的重要知识点，巩固所学内容。

一、认识长度单位

在测量物体的长度时，我们需要用到统一的长度单位，这样测量的结果才公平、准确。本单元我们主要学习了三个常用的长度单位：厘米、米和毫米。

1.厘米（cm）——较小的长度单位

*认识厘米：厘米是我们测量较短物体时常用的单位，它的英文符号是“cm”。

*1厘米有多长：我们可以通过身边的物品来感知1厘米的长度，比如，我们食指指甲盖的宽度大约是1厘米，田字格一条边的长度大约也是1厘米。

*测量对象：像铅笔的长度、橡皮的宽度、手指的长度等较短的物体，我们通常用厘米作单位。

2.米（m）——较大的长度单位

*认识米：当我们要测量比较长的物体或距离时，厘米就显得太小了，这时我们就会用到“米”。它的英文符号是“m”。

*1米有多长：我们张开双臂，两手中指指尖之间的距离大约就是1米。我们教室的门宽大约是1米，黑板的宽度也接近1米。

*测量对象：像教室的长度、课桌的高度（通常说几十厘米到一米多）、黑板的长度等较长的物体，我们通常用米作单位。

*厘米与米的关系：1米等于100厘米。这是一个非常重要的换算关系，我们一定要