状语从句理论与应用：课后练习与.pdfVIP

课后练习:

使用恰当的从句合并句子:

.1们需要一个拥有恰当的教育系统

1()我

(2)这个教育系统能保证

(3)所有儿童都能获得恰当的教育

2.(1)自信是最重要的品质

(2)任何想要取得成功的人都要拥有这种品质

我们前面讲到,除定语以外的修饰语都是状语。状语可修饰动词、形容词、

副词或整个句子,用来说明地点、时间、、目的、结果、条件、方向、程度、

方式和伴随状况等。状语与定语类似,常见的形式除了“地”这样的副词之

外,还可以由短语(如现在分词短语、过去分词短语、动词不定式短语、形容词

短语、介词短语等)以及句子(状语从句)充当。本节中的状语不再是某个词或短

语,而是一个句子,这个句子从属于它的主句,故得名“状语从句”。我们可将状

语从句视为一个“大号的状语”。

一、状语从句的作用

状语从句用来说明主句的地点、时间、、目的、结果、条件、方向、

程度、方式和伴随状况等。

简而言之：

课后练习：

使用恰当的从句合并句子：

1.(1)我们需要一个拥有恰当的教育系统

(2)这个教育系统能保证