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研究报告

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陕师大研究生学科

一、教育学

1.课程与教学论

(1)课程与教学论是教育学领域的一个重要分支，它研究课程设计、教学实施以及教学评价等方面的问题。在我国，课程与教学论的研究始于20世纪初，经过数十年的发展，已经形成了较为完整的理论体系。据《中国教育统计年鉴》数据显示，截至2020年，全国高校开设课程与教学论相关专业的硕士研究生超过5000人，这反映出我国对课程与教学论研究的重视程度。例如，在基础教育阶段，课程与教学论的研究成果已被广泛应用于课程改革，如新课程标准的制定和实施，有效提升了学生的综合素质。

(2)课程与教学论的研究内容丰富，包括课程目