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六年级数学分数应用题专项训练（基础+提升+拔高完整版）

一、分数应用题解题核心思路

分数应用题是六年级核心重难点，贯穿单元测试、期中期末及小升初考试。所有题型的解题核心只有两点：找准单位“1”、做到量率精准对应。绝大多数错题都是因为单位“1”判断错误、分率与实际数量不匹配、多步题型未统一基准量。

1.快速判断单位“1”

①看关键字：“是、占、相当于、比”后面的数量为单位“1”；“的”字紧邻前方的数量为单位“1”。

②看整体场景：总数量、原有数量、全程、总量、原价、工作总量均为默认单位“1”。

③核心规则：单一题目基准唯一，遇到“余下、剩下、再次”等条件，需要重新换算统一单位“1”。

2.解题判定口诀

单位“1”已知，求部分、求对比量，用乘法；

单位“1”未知，求总量、求原数，用除法；

求多或少几分之几，用差值÷单位“1”。

二、必考核心公式（直接套用）

1.基础公式：单位“1”×对应分率=对应具体数量

2.求总量公式：具体数量÷对应分率=单位“1”

3.增加问题：单位“1”×（1+增加分率）=现数量

4.减少问题：单位“1”×（1-减少分率）=现数量

5.分率差问题：数量差÷分率差=单位“1”总量

6.剩余问题：剩余数量÷（1-已用分率）=原有总量

7.工程问题：工作效率=1÷单独完成时间，合作时间=1÷效率和

三、分