芒种节气主题班会活动.pptxVIP

汇报人:XXXX2026.06.01节气芒种节气主题班会活动

CONTENTS目录01班会活动引言02芒种节气的基础常识03芒种节气的传统习俗04芒种主题互动体验

CONTENTS目录05芒种相关诗词赏析06芒种节气的文化意义07芒种主题班会总结

班会活动引言01

活动开展背景传统文化传承需求近年来，北京某小学开展“二十四节气进校园”活动，学生对芒种认知不足，仅32%能说出1个习俗，需通过班会强化文化认同。节气与生活关联芒种正值夏收，江苏农户会在此时抢收小麦、播种水稻，可结合校园种植角让学生体验“忙种”场景，感受农耕智慧。

班会活动目标认知目标：了解芒种节气知识通过观看浙江丽水“开犁节”视频，学生能说出芒种“送花神”“安苗”等3项传统习俗及时间背景。实践目标：体验芒种农事活动组织学生用麦穗、稻穗制作手工艺品，模拟安徽黟县“打泥巴仗”习俗，感受农耕乐趣。情感目标：传承节气文化以“我家的芒种”为题开展分享会，学生讲述祖辈芒种故事，增强对传统文化的认同感。

芒种节气的基础常识02

节气的起源由来农耕文明的产物远古时期，先民通过观察太阳运行、物候变化制定节气，如《尚书·尧典》记载尧帝派羲和观测天象以定四时。历法体系的形成战国时期《吕氏春秋》已记载立春、夏至等八个节气，汉代《太初历》正式将二十四节气纳入国家历法。

芒种的气候特点气温显著升高此时我国南方多地日均温