中上学期角计划与改进措施.pdfVIP

中班上学期角计划

情况分析：

自主是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子了模仿、再

现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。通过小班一学年的游戏开

展，幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步，对游戏有了初步的了解，会进行简单

的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则，有一定的游戏规则，会投入到游戏角

色中。进入中班后，小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识，游戏的范围也不再

局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现

一些游戏情节，能够与同伴合作进行游戏，解决一些简单的小问题。但是由于的特点，

小朋友在游戏中还存在着较多的不足：孩子比较专横，自己拿到的物品不愿与别人；幼

儿生活经验不足，造成幼儿游戏情节比较单一；独立解决问题的能力需加强；游戏时声音较

大；对不同游戏的还没有很好的体现；游戏中小朋友之间的相互沟通太少；游戏规则意

识记忆游戏结束物品的整理还需加强；游戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小朋友不能以

物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新

台阶。

游戏目标。

1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。

2、巩固幼儿对角