专题07 介绍信分享信（全国通用）（教师版）.pdfVIP

专题7介绍信分享信

（一）命题规律分析

1.高频亮相，实用为主：

介绍信与分享信是高考英语应用文写作的核心题型。介绍信重在清晰、得体地说明被介绍人

身份、背景及目的；分享信重在真诚、生动地交流经历、感悟或资源。两者结合，全面考查

学生的信息组织与情感表达能力。

2.命题形式多样化：

单一功能：如“向朋友介绍一位即将来访的同学”、“分享一次志愿服务经历”。

混合功能（主流考查形式）：如“介绍一位来访的交流生，并分享你曾与他共同参加活动的

回忆”、“向来宾介绍学校历史，并分享你作为在校生的感受”。

3.情境设置贴近学生实际：

常见情境包括：

介绍类：介绍来访友人、交流师生、项目成员；介绍个人身份或背景（如申请大学时的自我

介绍）。

分享类：分享学习经验、社团活动、旅行见闻、读书心得、成功或失败的经历与感悟。

4.评分标准透视：

基础分：格式正确、要点完整、语言基本正确。

高分关键：

信息准确，条理清晰；

内容具体，细节生动，感悟真挚；

结构严谨，逻辑连贯，过渡自然；

语气恰当，富有感染力。

（二）真题回顾

一、分享信

1.（2024年新课标I卷）假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请给英国

好友Chris写邮件分享经历，内容包括你的