中考数学江西专用大二轮课件：几何探究题专题分析与精讲.pptx

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1常考题型·精讲类型一新定义型探究问题【类型特征】新定义型探究问题具有“获取新知识”的意义与特征，即它不是单纯的课本知识的应用，而是包含理解和掌握一个“新定义”“新规定”、发现和总结一个“新规律”“新结论”的成分及过程，旨在考查学生的“学习能力”和“发现与创新”能力．【解题策略】解答新定义的探究问题，首先要认真阅读并理解“新定义”，把握准“新定义”的实质，从性质与判定两个角度做出分析，弄清它们所对应的题设与结论，然后分别运用“新定义”的性质属性与判定属性来解决相应的问题．

2例1如图1，四边形ABCD中，AB＝BC，∠B＋∠D＝180°(或∠A＋∠C＝180°)，则四边形ABCD叫做“邻等对补四边形”．

3概念理解：(1)在以下四种图形中：①平行四边形，②菱形，③矩形，④正方形，一定是“邻等对补四边形”的是______;(填写序号)?解题思路根据“邻等对补四边形”的定义即可判断．【解答】根据“邻等对补四边形”的定义，正方形一定是“邻等对补四边形”．④

4(2)如图2，点A，B，C是网格中格点，请找出两个格点P1，P2，连接P1A，P1C，P2A，P2C，画出四边形P1ABC，P2ABC，使四边形P1ABC，P2ABC均为“邻等对补四边形”；?解题思路如图1，作△ABC的外接圆，图中点P1，P2即为所求(答案不唯一，在直线AC的右侧圆上的格点，即可满足