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乡村教师师德师风建设工作总结

乡村老师师德师风建设工作总结篇1

xx镇中心校通过实行三项措施，抓实师德师风建设，着力打造一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素养优良的老师队伍。

一是营造讲学习、讲政治、讲正气、讲师德的老师人文环境为目标。学校制定了《老师职业道德建设方案》，完善了《中学校师德考核》，将师德考核与老师职称评聘、评优树先挂钩，由老师代表大会通过的师德考核小组对全体老师进行考评打分，引导广阔老师爱岗敬业，关爱同学，廉洁从教，提升教育教学质量。

二是形成重规范、重法制、重道德、重纪律的老师职业操守为依托。各学校拟订“师德学习方案”，每次学习内容都落实到详细人头，由主讲人依据方案去预备内容，拟订主讲提纲。制定切实可行的《师德建设活动实施》，对师德建设活动进行部署，提高全体教职工的熟悉，明确活动开展的重要意义。组织老师学习《学习强国》，观看优秀老师事迹报告光盘，撰写师德师风承诺书，开展师德演讲，评比师德标兵。

三是强化抓管理、抓、抓典型、抓使用的老师师德考评为抓手。师德建设是教育管理工作的生命线。通过完善自评、互评、同学评、家长评等考评制度，加强老师考评管理，纳入老师绩效考核，保证师德考评成果公正公正。学校在师德建设工作中，仔细听取群众看法，不断反思整改，抓实抓好师德考评工作，进一步了提高师资队伍的