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教育信息化应用与教学创新手册

第1章现状分析与顶层设计

1.1教育信息化发展现状评估

全国教育信息化2.0工程已进入深水区，截至2023年底，我国已建成覆盖城乡的千兆光网，行政村通宽带率超过95%，但仍有约30%的农村学校存在网络信号不稳定问题，需通过5G专网覆盖解决。智能终端普及率显著提升，2023年我国在校师生智能终端拥有量达到1.6亿台，其中平板电脑渗透率超40%，但智能终端与教学场景的深度融合率不足25%，存在“有设备无应用”现象。

大数据与技术开始赋能教育，教育部已建成国家级教育大数据中心，汇聚了1500万学生学情数据，但数据孤岛现象依然