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小学三年级数学认识周长练习题及答案

一、基础概念理解

1.请用彩色笔描出下列图形的边线。

(1)一个正方形

(2)一个三角形

(3)一个不规则五边形

答案：学生应使用彩色笔沿着每个图形的所有外边完整地描画一圈，中间不能断开。答案：学生应使用彩色笔沿着每个图形的所有外边完整地描画一圈，中间不能断开。

2.判断对错（对的画“√”，错的画“×”）。

(1)周长是指图形一周的长度。（）

(2)只有封闭图形才有周长。（）

(3)一个图形越大，它的周长就一定越长。（）

(4)计算周长时，要用长度单位。（）

答案：(1)√(2)√(3)×（解释：图形的大小通常指面积，面积大的图形周长不一定长，例如一个很扁长的长方形可能比一个紧凑的正方形面积小但周长长）(4)√答案：(1)√(2)√(3)×（解释：图形的大小通常指面积，面积大的图形周长不一定长，例如一个很扁长的长方形可能比一个紧凑的正方形面积小但周长长）(4)√

3.选择题。

(1)下面哪个选项描述的是“周长”？

A.图形里面的大小

B.图形外面一圈的长度

C.图形的高度

D.图形的重量

(2)要测量一片树叶的周长，最适合的工具是（）。

A.直尺

B.三角板

C.软尺（或棉线+直尺）

D.量角器

答案：(1)B(2)C答案：(1)B(2)C

二、规则图形周长计算（直接测量与公式应用）

4.测量并计算。请用